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大学图书馆学科知识服务的支撑与保障机制研究

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摘要:

[目的/意义]高校“双一流”建设背景下,学校的学科建设对图书馆学科知识服务提出了更高要求,学科知识服务将发挥越来越重要的作用。[方法/过程]本研究理论与实证相结合,在理论研究基础上,通过调查问卷及专家访谈等方式,对“双一流”高校图书馆的学科服务情况展开研究。[结果/结论]通过研究,从建立长效服务机制、建立考核激励机制及建立人才培养和引进机制等方面,提出了一系列对应支持与保障措施,为大学图书馆深入开展学科知识服务提供了理论依据和实践指导。

作者: 宋姬芳
作者单位: 中国人民大学图书馆,北京 100872
期刊: 文献与数据学报
年.(期):页码 2019.(2):15-23
中图分类号: G250
DOI: 10.31193/SSAP.J.ISSN.2096-6695.2019.02.02
关键词: 学科知识服务 大学图书馆 学科馆员

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